2020年6月30日，由川南基础教育发展研究中心、富顺县教育和体育局主办,富顺县华英实验学校、富顺县舒天文（科技创新）名师工作室承办的川南基础教育（科学）研讨活动，在华英实验学校隆重举行。

参会领导专家有四川轻化工大学教育与心理科学院·教师教育学院院长、教授、博士生导师黄英杰，川南基础教育发展研究中心主任卓进，富顺县教体局局长、川南基教中心副主任洪富祥，富顺县教体局副局长、川南基教中心兼职研究员林光旭，四川轻化工大学教心学学院学前教育系主任、川南基教中心研究员熊丽娟，富顺县教体局教研室主任、川南基教中心办公室副主任王万祥，富顺县小学科学教研员何成林，富顺县华英实验学校校长彭英，富顺县华英实验学校副校长、富顺县科技创新名师工作室领衔名师舒天文等。

近150名来自宜宾、内江、泸州、自贡地区学校的科学教育骨干教师参加了这次活动。彭英主持了研讨活动开幕式和学术报告，洪富祥局长做了欢迎致辞。黄英杰教授做了主题为《科学是我们时代的激情》的报告，舒天文副校长做了主题为《基于核心素养的中小学科技创新教育实践研究》的报告。

优秀科学课例展示环节，宜宾市戎州实验小学骨干青年教师刘兵的《岩石会改变模样吗》、自贡市富顺县舒天文（科技创新）名师工作室学员罗兰的《神奇的泡泡龙》、泸州市叙永县叙永镇西外街小学校钟利的《月相的变化》、内江市第三小学苏琴的《小车的运动》。40年科学教学经验的资深科学教师刘志佳，对课例报告进行了专家点评。

主题微报告环节，内江市威远县连界镇中心小学校长黎勇的报告主题《STEM理念下的小学科学生活实验实践研究》，泸县教师进修学校小学科学教研员、四川省骨干教师曾莉莉的报告主题《农村地区STEM教育实践初探》，自贡市汇西小学校长、自贡市小学数学名师工作室领衔人何英的报告主题《科学教育视域下小学数学教学的思考》，自贡市富顺县舒天文（科技创新）名师工作室学科导师、全国科技辅导员协会会员毛莉的报告主题《高中学生科学素养培养初探》。

卓进博士在活动总结中提倡科学老师做学生学习探究的陪伴者，鼓励科学老师要“容忍科学探究的错误，回归教育的本真”。

川南基础教育教学（科学）研讨活动开幕式